全国石油围棋总决赛-石油大棋局:下一个目标中国

《谁是棋王》正式启动 央视携手棋圣寻找民间棋王

由中央电视台体育频道、中国职工文化体育协会秘书处、中国围棋协会共同主办的《谁是棋王》中国围棋民间争霸赛在北京正式启动。此次《谁是棋王》分设八大组别，涵盖航天、石油、金融等32个界别。中央电视台体育频道将对比赛进行全程报道，并于2016年3月直播总决赛。

启动仪式现场，中央电视台副总编辑李挺、国家体育总局运动管理中心党委书记杨俊安、中国职工文化体育协会副秘书长陈光辉、新华社体育部主任许基仁、“棋圣”聂卫平、文艺界围棋爱好者廖京生分别落子宣布《谁是棋王》正式启动。中央电视台体育频道总监江和平、人民日报体育部主任李中文、中国著名九段棋手邵炜刚等社会各界围棋爱好者共同出席启动仪式。

《谁是棋王》不仅将继续秉承《谁是球王》倡导全面健身、发展群众体育的核心理念，更是以围棋文化、围棋人生为起点，最广泛的普及与推广围棋项目，以此弘扬中华民族博大精深的传统文化。《谁是棋王》的推出，一方面是要满足社会各界围棋爱好者对弈切磋的愿望，另一方面，也是要讲述民间围棋爱好者精彩的围棋故事。中央电视台副总编辑李挺表示：“举办《谁是棋王》是央视作为国家级电视台弘扬传承中华文化的责任与义务。”

用人才辈出造句大全 人才辈出怎么造句子

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1.湖湘文化以其深厚的底蕴，造就了近代湖南人才辈出的空前盛况。

2.陈氏子孙自居台以来，群英荟萃，人才辈出，多为国之栋梁，在诸多领域建树卓著，影响深广。

3.十年风雨,人才辈出,十年奋斗,硕果累累

4.在人才辈出的浙商群体中，宗庆后无疑是个标志性人物。

5.就像是天缘巧合，这个家族不可思议地人才辈出。

6.人才使用效能明显提高。人才发展体制机制创新取得突破性进展，人才辈出人尽其才的环境基本构成。

7.上虞就是这样一个人杰地灵人才辈出的地方啊。

8.我国教育界人才辈出；群贤会聚。

9.将人才辈出战略置于西部大开发战咯的核心地位。

10.因此必须要加强民族人才开发，全面提高民族干部的素质和能力，培养造就三支队伍，努力形成人才辈出人尽其才的局面，以推动民族地区社会经济文化的快速发展。

11.年，在学校庆祝石油加工系成立三十周年时，同志欣然题词：人才辈出。

12.他们亲眼目睹了西方教育下的人才辈出，于是便产生了强烈的变革意识。

13.而今文学园地人才辈出。

14.我们以人才为根本，渴求并广聚有有责任有能力有业绩的全球贤才，使人尽其才，人才辈出。

15.从年建校以来的年时，人才辈出，群星璀璨。

16.历史上人才辈出，名人众多。

17.执政期间,伯里克利奖励学术,提倡文艺,一时雅典人才辈出,群贤毕至文化昌盛。

18.我们的时代是人才辈出的时代

19.科技发展了，现在真是一个人才辈出的时代。

20.公司座落在风景秀丽人才辈出的历史文化名城绍兴。

21.因此我们必须吸收和借鉴古今中外选人用人的成功经验，不断研究和发现问题，总结新成果树立新观念建立新机制，这样才能形成人才辈出的良好局面。本文运用马克思哲学的基本原理，了我国选人用人工作的现状和成因：首先，文章分析我国用人方面存在的问题：第一，机制单一。

22.来到桂林，才知道什么是山清水秀。新中国人才辈出，把我们的祖国建设的越来越好到了我的家乡你会发现：好一片鸟语花香的人间胜境春天来了，公园里一片姹紫嫣红，煞是美丽。

23.近代湖南人才辈出，并且构成了前后相承的一个个人才群体，在百年中国近代化进程中作出了巨大贡献。

24.久负盛名的钢琴之岛-鼓浪屿，更是一个充满天籁之声的小岛，自古以来便具备滋生音乐文化的天然条件，岛上琴声阵阵，歌声悠扬，钢琴密度为全国之冠，音乐人才辈出。

25.可以说,林家老中青几代人,人才辈出,层次分明。

26.哈佛是世界著名的高等学府，精英荟萃，人才辈出。

27.杨度家族人才辈出，大多旅居海外，在一些领域均取得突出成就。

28.年人才辈出，rickwarrenbillhybels，我要继续建立耶稣基督的教会，第四个愿望，是继续从事神学写作，我心中有些神学思想，从未写下，我要把它们写下来，因此我请求执事会，批准我辞去一职，这会叫我轻松不少，我不用再开那些闷死人的执事会，不管你喜不喜欢，我不必再每天处理这大会众的日常事务，

29.中阳县历史悠久，人才辈出。

30.雇员再培训局今天月日举行第十届雇主金星奖及杰出学员奖颁奖典礼，典礼除了得到来自社会不同界别的代表参与外，是次颁奖礼出现多个第一次，包括：首次按行业分类选出雇主金星机构首次颁发雇主金星标志首次出版杰出学员专辑和于电视台播出配合的专辑首次表扬人才辈出的培训机构，以及首次得到雷霆商业一台全力支持协办。

31.人才使用效能明显提高。人才发展体制机制创新取得突破性进展，人才辈出人尽其才的环境基本形成。

32.新中国是人才辈出的时代。

33.三国时期是中国历史上又一个群雄竞起人才辈出的时代，留下的兵略与权谋可垂范百代。

34.作为瓯越文化的典型代表,塘下自古文风鼎盛,人才辈出

35.从世纪开始，意大利文艺复兴美术进入蓬勃发展阶段，佛罗伦萨仍然是最大中心，以博蒂切利为代表人才辈出，从不同角度发扬了现实主义与人文主义相结合的传统，风格雄伟秀丽各有所重，呈现百花齐放美不胜收的局面，注重空间表现和人物坚实造型，以及善用线条则成为佛罗伦萨画派代表人物共有的特色。

36.由于新演员中人才辈出，老演员不得不时时小心保持自己的荣誉。

37.英语专业，人才辈出，前景辉煌，欢迎报考。

38.上虞就是这样一个人杰地灵人才辈出的地方啊。

39.自古以来，敦煌文风鼎盛，人才辈出。

40.在人才辈出的浙商群体中，宗庆后无疑是个标志性人物。

41.人才辈出,涌现出一批中国园林古建筑技术名师,业绩辉煌

42.哈佛是世界著名的高等学府，精英荟萃，人才辈出。

43.到十一五末，河南出版集团的发展目标是经济总量力争突破亿元，逐步形成主业突出特色鲜明多元并举良性发展的产业新格局，努力打造出版产业发达出版产品丰富出版人才辈出出版实力与核心竞争力较强在国内有较大影响的现代出版产业集团，为发展文化产业文化事业建设文化强省和实现中原崛起做出重要贡献。

44.他们亲眼目睹了西方教育下的人才辈出，于是便产生了强烈的变革意识。

45.小李一家都是博士，真可谓是蓝田生玉，人才辈出。

用人声鼎沸造句大全

在通往伦敦展台的路上人声鼎沸。鲍里斯?约翰逊（BorisJohnson）的自行车租赁中主要用到自行车停车场和船坞码头。

大会没有开始前，持有不同意见相互间的探讨，争执异常激烈，真是一片人声鼎沸。

花了分钟穿过这个城镇，跟别的中国城镇一样这里早上也是人声鼎沸。

有人在弹钢琴，钢琴周围人声鼎沸欢快。

如今这里已经变得人声鼎沸，收纳了超过八百名的步兵团营的士兵。

上课钟响了，刚才还人声鼎沸的教室，一下子就安静下来了。

元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢!

那里人声鼎沸,几个姑娘扭动轻捷的身驱,正在翩翩起舞。

那日,唐玄宗批准贵妃洗儿之时,大张旗鼓,浩浩荡荡,人声鼎沸,人欢马叫,整个皇宫都沸腾起来。

火车站内,人声鼎沸却难觅知音,人头攒动却视同路人。

此时,李家大院人声鼎沸,火光燎空,家丁举着火把到处巡查,还蛮热闹的。

学校广场人声鼎沸，密密麻麻的全是人，真不敢相信这么小的地方能站这么多的人。

中心广场人声鼎沸，今天在这里放**，从各地来了非常的多人，热闹非凡。

八月十五到来了，东湖边人声鼎沸，都是聚集在这看月亮的。

十字路口旁边人声鼎沸，原来是大家围着看一美女在跳舞。

我家旁边的商场今天做活动打折，商场开门前门口人声鼎沸。

几十公里荒无人烟的山岭,中心的山谷却是一片人声鼎沸干得热火朝天。

白云飞好奇的走进佣兵工会,只听见里面人声鼎沸,各种吵闹声传入耳中,不禁微皱眉头。

青天白云之下,皇城最大的赛场一片人声鼎沸的景象,就在刚才,武当山第一天才寇天下被轩辕派的超强剑气直直击落在了地上,尘灰飞扬,满场皆惊。

北宫羽,月灵,杨如雪一行三人,走在了繁华无比的霸州大街上,只见街上车水马龙,人群熙熙攘攘,人声鼎沸,风驰电骋,车马如马。

校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

每到节日的时候，那座古庙里就人声鼎沸。

广场上是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。

元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！

那里人声鼎沸，我兴致勃勃挤上前去，看见几个醉心于文艺事业的姑娘扭动轻捷的身驱，正在翩翩起舞，她们充分展示了自己的才华和天赋，其中一个的舞姿更是美妙绝伦，如果不是身临其境，我真不敢相信这小地方有如此高水平的演出。

不知不觉我们来到佛山百花广场了，虽然是一大早，但是，这里已是人山人海，人声鼎沸，一片热闹的景象！

那里人声鼎沸，几个姑娘扭动轻捷的身驱，正在翩翩起舞。

里面人声鼎沸，原来是商店在开展系列促销和打折活动。

有人声鼎沸，请安静。

用人迹罕至造句大全

1.到人迹罕至的山中旅游要注意安全。

2.而夷狄殊俗之国，辽绝异党之地，车不通，人迹罕至。

3、虽然这个地方现在看起来是人迹罕至的，但是在古代这儿可是一个繁华的大都市。

4、人迹罕至的地方才是最有可能发现猎物的地方。

5、神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。

6. 这个地方尚待开发人迹罕至。

7. 吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。

8. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。

9. 到人迹罕至的山中旅游要注意安全。

10. 片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。

11. 飞机飞过一个人迹罕至的海峡。

12. 历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠。

13. 勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。

14、在这个人迹罕至的森林里，没有了人声鼎沸的的感觉，也没有烦琐的事务你人疲惫，你只需放开襟怀去感受大自然的美，就可以让你感到与大自然融为一体的感觉，十分脱俗、生机盎然。

15、这个地方真是荒凉啊，人迹罕至的，寸草不生呢。

16、华山的深处人迹罕至，到处弥漫着飘渺的雾气，也许就在这个可以说是与世隔绝的地方，或许还隐藏着一个美丽的故事。

17、连这种人迹罕至的地方我都找遍了，我真不知道他会躲在什么地方。

18、我还知道一个人迹罕至的地方使我们没有去搜索过的。

19) 历史上曾人来人往的丝绸古迹;如今已变成人迹罕至的沙漠。

20) 在这人迹罕至的地方，连个鬼影也看不到，即使是白天一个人在这行走，也不免会让人害怕。

21) 你可以观赏到各种地形风貌，从沙漠到热带雨林，从地处热带的海滩到白雪皑皑的田野，从扑朔迷离的大都市到人迹罕至的旷野。

22) 八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、人声鼎沸，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。

23) 小黄是一个学识渊博，品行方正的人，最近他从人生鼎沸的大都市，来到了人迹罕至的撒哈拉大沙漠进行考察。

24.这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。

25.飞机飞过一个人迹罕至的海峡。

26.历史上曾人来人往的丝绸古迹；如今已变成人迹罕至的沙漠

用人外有人造句子大全

人外有人造句

1、今天我就教你领悟什么叫做人外有人。

2、男人男人你别烦，人外有人山外有山，权力金钱都看淡，荣华富贵别太贪，万事要随遇而安，但求工作事业顺，家庭和睦合家欢！男性健康日，祝你健康平安！

3、人无论是处在什么位置，都要时常保持谦卑的心态，人外有人，天外有天，一叶障目而不自醒，最终的结果也只能是毁灭。

4、你以为你现在就是冠军么？难道你不知道有句话叫住人外有人？

5、自从见到了他我才知道什么叫做真的是人外有人。

6、当我骄傲时，我都会自言自语地对自己说：人外有人，天外有天。还是别骄傲吧！。

7、有时候山外有山，有时候人外有人，但我会想着远方有一道最美的风景，夏有凉风冬有暖阳春有花开秋有百合，那么四季交替不再幻变如常，温暖我心里的始终有一些。痛仰乐队、

8、小明以为自己体育很好，谁知到小刚的体育更好，真是山外有山，人外有人啊！

9、我们应该学会谦虚，懂得天外有天，人外有人的这个道理。

10、华夏国人有句古老相传的话，天外有天人外有人，强中自有强中手。

11、首次深度空间飞行，众人方知天外有天，人外有人。

12、现在知道什么叫天外有天人外有人了吧？

13、山外有山，人外有人，总有前山前人做标准。

14、天外有天，人外有人，有些人确实不如你，但你也确实不如很多人。

15、是啊，人外有人，天外有天，人不犯我，我不！

16、此刻，刘飞终于明白人外有人天外有天的这句话。

17、臭小子，我就让你看看什么叫做人外有人天外有天！在实力差距的面前，一切，都是浮云！他腾飞纵跃，剑法凌厉，一柄长剑更是舞得呼呼作响，发出爆裂的声响。

18、他认为他的棋艺水平已到了登峰造极的程度，但岂知山外有山，人外有人，在围棋总决赛前一场他就被淘汰了。

19、妮妮：你现在知道了吧！我们的奥运知识并不少，我们只想告诉你一个道理人外有人，天外有天。

20、人外有人山外有山，我们千万不能满足于现状。

21、所以，以后绝对不要说自己无敌，记住，学无止境，人外有人，天外有天，修真界强者为尊，弱肉强食，残酷异常，盲目自大，瞬息就会丢掉性命。

22、永远都是人外有人，你觉得周围优秀男人都没了，是因为你不够优秀，你变得更优秀的时候，更优秀的男人就出现了。

23、叶孤城让众人见识到了什么叫做天外有天，人外有人。

24、就算你考了100分也不能说明你就是最棒的，因为人外有人天外有天，比你厉害的人还很多。

25、天外有天，人外有人，你岂可如此妄自尊大？

少儿围棋课程

1. 弈学园的围棋课程好不好啊

很专业的，我之前在那工作过，课程都

是精心设计的，很有针对性，家长反映都

挺好

2. 少儿围棋教学合集软件15个课程须付费162元，值不值帮我分析一下！

不值，下个围棋游戏让孩子玩去了，玩着玩着就会了

3. 孩子想要在网络进行围棋课程，可以吗

如果是真正课程而非围棋游戏，是可以的。

最关键的就是看是否有意义，有意义的事情没有什么不可以。

4. 关于中小学设置围棋兴趣和特长活动课的建议

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，“要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”，同时提出“要实行国家、地方、学校课程管理”的要求，这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展，朝着更符合素质教育的要求方向发展。

毫无疑问，围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化，性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰，它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更为人们所赏识。许多有识之士呼吁重视围棋的教育功能，使之进入中小学的课堂，让琴棋书画这四大文化艺术在教育园地上同放异彩。2000年，共青团中央宣传部和中国围棋协会共同倡导发起了“千宫百万”青少年棋艺培训和等级测试活动。2001年3月，国家教育部和国家体育总局联合发文“要求在学校开展围棋活动”，指出“……有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力，有利于提高学生的文化素养。”

目前，全国各地开展围棋活动的学校在飞速扩展，据统计，仅在全国围棋育苗工程理事会登记的学校就达760多家。但事实上，小学围棋教学没有一个权威的课程标准，教学目标模糊，教学方法单一，入门教材内容繁琐、呆板、随意，没有一套真正适合小学起始年级的围棋教材。这些单位开展围棋活动基本处于自发状态，有的仅限于课外活动、兴趣活动；有的只是为了比赛而进行集训，教学目标和教学内容无限拔高。围棋教学没有从课程的角度深入、系统地去研究开发，只片面强调它的技术性和竞技性，而忽视围棋文化、历史和教育功能，围棋教学的方法体系和评价体系更是无从谈起，导致围棋启蒙的教学质量良莠不齐难以提升。因此，《围棋》课程体系的开发尤显紧迫和重要。

二、研究综述

对于棋类活动，革命导师列宁有一个著名的论断：“棋是智慧的体操。”前苏联教育家苏霍姆林斯基甚至认为：“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力，下棋应当作为智能修养的科目之一列入小学教学大纲。”美国有学者撰文表示：“围棋不是一种单纯的游戏，它代表着一种生活方式，尤其在儿童的教育方面几乎可以和救世主相提关论。”

围棋在小学和幼儿园的生命力很旺盛，把围棋列入活动课或兴趣课。调查显示，儿童透过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。

韩国明知大学在韩国大学中排名前20位。19年，明知大学最早把围棋作为一门学科搬上了课堂，并创设了全世界独一无二的围棋系。2001年5月，有史以来第一个以围棋为主题的国际学术大会（ICOB）在韩国明知大学学术会议馆举行。

据悉，中国也已有多所大学开设了围棋专业。北京新桥外国语学校是经北京市教委批准建立的一所中外合作创办的外国语学校，开设国内第一个围棋运动管理专业。近年来，我国的复旦、南开、北师大、南京医科大、浙江工业大学、三峡大学职业技术学院等高等院校相继将围棋列入选修课，一些重点高中、重点大学的招生也将围棋作为特长生来招收。围棋与智力的关系正在被人们逐渐认识并得到证实。

不过，国内外普及围棋教学目前也面临着不少困难，主要是教学模式、教材开发和教学评价问题。虽然有关围棋书籍不少，却还没有理论上自成体系的教材，阻碍了学校围棋教学的进一步发展。把围棋课程化，并加以研究和开发，已成为当务之急。

我们学校长期开展围棋教学活动，对围棋活动课的理论和实践积累了一些初步的认识。2001年以来，我们先后承担了诸暨市级课题“围棋教学对小学生创新思维培养的研究”和绍兴市级课题“小学围棋活动课教学研究”，其研究成果获诸暨市、绍兴市优秀教科研成果一等奖，学术论文“探索围棋教学在素质教育中的作用”获全国中小学棋类教学科研论文评比一等奖。以上这些，为本课题研究的实施打下了重要基础。

我们试图通过对本课题的的深入研究，进行理论与实践的探索，建立围棋教学方法体系和评价体系，进一步构建围棋活动课自己的教学模式体系，形成校本课程，实现其整体功能、综合效应和应有价值，以促使学生素质的全面提高。

三、研究内容和目标

（一）概念界定

校本课程是基础教育新课程体系中的重要组成部分，是指学校在具体实施国家课程，地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和课程，结合本校的传统和优势以及学生的兴趣和需要，由学校教师编制、实施和评价的多样性的课程。

“小学围棋校本课程的研究与开发”是结合我校的传统的地方优势，利用先进的教学设施和优良的师资队伍，顺应学生的兴趣和需要，探索小学围棋课教学模式和教材体系，凸现学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要特征，有目的、有、有组织地进行围棋教学活动，发展智力，陶冶性情，提高学生的综合素质。本课题研究的重点是：构建围棋课教学的组织形式、基本环节、方法体系及评价方式，制订完善《围棋课程标准》，编写《围棋》教材。

（二）研究内容

1.《围棋课程标准》的研究与制订

《围棋课程标准》是教材编写、教学、评估的依据和方向。

2.《围棋》教材体例研究及内容编写

教材是《围棋》课程实施的载体，体例和内容必须符合小学生的身心发展特点。

3.构建围棋课教学模式的基本环节和组织形式

包括课堂普及教学和集训提高教学，传统教学和多媒体网络教学。

4.构建围棋校本课程的评价方式

包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三方面的评价。

5.课程开发对教师教学和研究能力的影响

6.围棋教学对小学生思维和情感影响的研究

自古以来，围棋就有“教化益智”的特殊功能，对智商和情商有很大的影响。这一问题的研究，对围棋活动课的开设有积极意义。

7.围棋历史文化知识的教育功能研究

现行的围棋教学只注重围棋的技术性和竞技性，往往忽略围棋的文化历史的教育性，对其的教育功能挖掘甚浅，本课题研究将在这一方面做一些探索。

（三）研究目标

1.构建《围棋课程标准》和《围棋》校本教材体系，研制相应的教案集和教学课件。

2.构建以学生为主体的多种教学（训练）模式，形成和完善小学围棋教学的理论体系和评价体系。

3.通过系统传授围棋知识，结合学生的主体性活动，使学生掌握围棋基本知识，了解围棋历史文化，促进智力和思维的发展，培养创造能力，陶冶良好性情，提高综合素质。

4.提高教师的教学和研究能力，培养一支适应新课程改革的围棋教师队伍。

5.为进一步实施校本课程开发和校本培训做好探索和研究工作。目标框架图如下：四、研究策略

（一）重视师资队伍建设

教师是校本课程开发和实施的主体，是保证围棋教学质量不断提高的重要条件。围棋部负责人何铁勇，业余4 段，国家一级围棋教师，诸暨市专业技术拔尖人才，诸暨市学科带头人，诸暨市名师，有着十多年围棋教学的管理和实践经验。在师资问题上，学校贯彻社会聘任和校本培训两条腿走路的方针，确保队伍的优质稳定。近几年，我们打破地域界限，引进了多名外地高级围棋教练充实到教学中来。我们聘请世界冠军俞斌九段为名誉总教练，浙籍五段棋士裘瑜明为客座教练，定期来校指导；先后聘请福建省冠军蔡书平6段、全国晚报杯第六名梁伟6段、省优秀教练门中5段、学科带头人吴凌峰4段，成效十分明显。同时，我们积极开展校本培训，成立了“青年教师围棋研修班”，系统学习“围棋基础知识”、“围棋历史文化知识”、“围棋裁判知识”等内容，并且对配套幼儿园教师也进行了培训，努力做好围棋教学幼、小衔接的文章。

（二）加强围棋集训队建设

集训队的建设是本课题研究的一个重要方面。我们用“四结合”的方法来组队，即学生报名、家长自荐、班主任推荐、教练员选择，力争使所选队员在有兴趣的前提下保证质量。我们教练员根据队员水平，分成高级班、中级班和初级班三个组，对每个组提出不同的教学要求，并分时段进行准对性的训练。

比赛是检验训练成果的一把尺子，是锻炼学生棋艺品质和心理品质的最佳手段，也是宣传学校素质教育成果的重要途径。我们遵循“以赛代练，以赛促练”的原则，积极组织学生参加各种比赛。如：各级“育苗杯”围棋赛，各级围棋棋王赛，各级少儿围棋赛，各级围棋传统项目学校对抗赛。还组织学生参加“网上围棋对抗赛”和“成人少儿围棋对抗赛”。学校积极与企业联姻，成立了企业围棋队——盾安围棋队，为围棋教学的社会化发展做了有益的尝试。

（三）完善教学设施，引入“争章机制”

我校是“省现代教育技术实验学校”，围棋部充分利用先进的现代教育设施，为围棋教学和训练服务。多媒体教学设施齐全，校园网管理平台全面应用，“诸暨围棋教育网”和“铁勇围棋工作室”亮相互联网，并开通了网络围棋对局室——诸暨棋室。多媒体教学、网络教学、网上对弈、网上答题，提高了教学效率，增强了学生的学棋兴趣。

“雏鹰争章机制”是我校比较成熟的一种对学生学习的评价制度，它贯穿于整个学习、生活过程。争章的过程就是对文化素质、身体素质、思想道德素质、劳动素质等全方位的磨练和追求，教育效果非常显著。“雏鹰争章机制”引入围棋课堂教学和训练，一方面提高了学生学棋的兴趣和教学、训练效果，另一方面也使围棋融入了学校的整体教育，密切与其他学科和老师的联系。

（四）广泛宣传，积极沟通

围棋教学的正常开展，除了需得到学校的大力支持，还需得到科任教师、家长及社会各界的大力支持。科任教师要积极支持，配合围棋教师开展围棋教学工作，为围棋教师的教学工作创造有利条件，如加强对学生的纪律教育，不随意占用围棋课教学时间，配合好围棋教师对学生进行品德教育，关心爱护运动员的健康成长，积极支持本班学生外出参加各种围棋比赛等，是沟通教练员与运动员、学校与家庭的桥梁与纽带。我校还积极引导学生家长及社会各界支持学校的围棋教学工作，定期召开家长会，使家长及社会充分了解开展围棋教学的意义，并使其积极支持此项工作。

5. 全国那几所大学开设围棋课了

据不完全统计，目前国内开设围棋课程的大学有：云南大学、复旦大学、清华大学、专北京工业大学、属北京邮电大学、山西大学、南京邮电大学、北京师范大学、北京大学、上海建桥学院、四川大学、中央财经大学、上海外国语学院、上海财经大学；其中，复旦大学、四川大学、中央财经大学、上海外院、北京邮电大学、上海财经大学、中国石油大学、陕西师范大学还招收围棋特长生。复旦大学还成立了业余围棋学院。

6. 网络围棋课程

tom对弈:

tom

新浪对弈：

weiqi.sina

清风对弈：

qf

弈城对弈：

eweiqi

联众，

上面不仅有教程，还可以和别人对弈

。

围棋教学下载站点：

//218.84.32.24/vod/go/

7. 国家教委今年把围棋作为小学课程普及教学吗

不会，因为为其所需要花费的精力太大，成本太高，并且这不适合所有学生，学版生要花费大量的时间。权如果只教基础课程也没什么意义，一会儿就忘了，没有一定等级或一定对局，这都是空的。最重要的是，围棋的师资力量太少，如果让职业棋手来讲基础内容，他们反而讲不清楚，此外，围棋老师也要分不同等级，专门上启蒙的，低级的，中级的，高级的和段位的，但是他们大部分都是私人在外面有工作或自己有带学生，没有国家教委颁发的教师资格证，虽然业余5段证书就是围棋界内公认的教师资格证书，但是他们很可能不会配合，以免影响自己在外面的生意！现在虽然外面有很多学校开设围棋课，但是都是以普及为主，再开设兴趣班，让那些有兴趣与天赋的学生继续学习！

希望你能满意，谢谢！

8. 围棋入门班有哪些课程

一般围棋入门班告诉你围棋的起源地，下围棋的基本礼节，认识棋盘和棋子，棋子专放在哪，什么是属棋子的气……基本死活，手筋练习，布局基础，官子基础和中盘战术。

讲完这些就可以尝试小棋盘练习对弈，然后老师给复盘。

9. 围棋属于什么课程类型

“琴棋书画”是我们中国的传统文化，其中的棋就是围棋和中国象棋，所以围棋当然是国学了

10. 围棋属于什么课程类型

答--围棋是体育项目，是在体育学院学习的项目。

2012中国石油大学自主招生报名时间？

1.11月下旬开始

2.由于教育部的影响，各个大学自主招生联盟的组织正在协调中，会比去年开始的晚一些

准备的材料：

1.高中2年半的大考试成绩，要求学校教务处盖章

2.自荐信，推荐信,

3.奖状，获奖证书（如果有的话）复印，网络报名表打印

自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生总数的5％。

自主招生六大特别提醒

1、自荐VS校荐

申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。

绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐，以2010年的招生简章来看，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊，指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国******党史、美术学专业等5个专业中选择。

据统计，以“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”方式，“校荐”几乎95%能通过院校的海选，而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%，因此有实力拿到“校荐”资格的考生要尽量争取拿到心仪院校的“校荐”。需要指出的是，“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐，因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章，只有拿到中学的推荐名额才算是学校的校荐。

附：

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、上海交大、中科大、南京大学、浙江大学、西安交大、中国人民大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。

招录情况

清华大学 2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，最终1300余人获得自主选拔资格。

上海交大 2011年，有超过3万人报名，1.8万余人获得笔试资格。最终有760余人获得自主选拔资格。

中国科技大 2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，最终有310余人获得自主选拔资格。

南京大学 2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格。

浙江大学 2011年有1.3万余人报名，1000余人获得面试资格，最终790余人获得自主选拔资格。

西安交大 2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格。

中国人大 2011年，有接近2万人报名，4500余人获得笔试资格，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格。

以上表格上来得出以下结论：

1.自主招生过关率保持在5%——8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。

2、如何选择目标学校

案例：考生晨晨在自主招生中拿到了外经贸20分的加分，而经过了几个月的学习，成绩具备了冲击人民大学的实力，这时报考外经贸将万无一失，而放弃人大又心有不甘，于是左右为难。

建议考生和家长根据自己的实际情况来制定，既不能好高骛远，也不能太过保守。具体操作时，可以选择2所目标院校，一所是与考生平时实力相当的院校;另一所略高于考生的平日实力，并且通过努力是完全能够得着的院校。

3、如何准备申请材料

申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。

(1)申请材料所覆盖的内容一般有：

①成绩

有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;

②竞赛奖项

只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;

③作品

好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，也可以谈谈自己的一些独特见解，如对教育公平等热点话题的看法等;

④特长

如果有特长一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;

⑤志向或大学四年规划

比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。

(2)注意事项：

① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。

② 加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。

③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。

④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。

⑤ 本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。

4、如何写一篇优秀的自荐信

(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞，任何人都可以说，就体现不出一个人的闪光点。 如果想要体现自己某一方面的能力，一定不能泛泛而谈，尽可能举例说明。如果参加过社会工作，如志愿者等，都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写，不要用花哨的语言对自己大加赞扬，语言要朴实、诚恳、实事求是。作是大忌。

(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，都有着丰富、骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。

5、如何准备笔试

自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难，比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后，因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可，此外，可以对热点话题有所了解，以此来开阔视野，也不至于在评述时无话可说。

6、如何准备面试

自主招生的面试题目灵活多变，不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。

首先，要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。

其次，多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办?拿到的话题无话可说怎么办?自己在语言表达方面存在哪些问题?

另外，礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。

7、特别提醒

考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题，需要我们注意：

(1)因准备自主招生考试，而耽误了正常的学习;

(2)没有通过自主招生考试，或没有拿到最高级别的加分，感到心情失落;

(3)拿到自主招生加分，过于自满，放松了学习，结果大意失荆州

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、上海交大、中科大、南京大学、浙江大学、西安交大、中国人民大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。人数较多的考点：江苏南京考点6000人，杭州考点5700人，上海考点4300人，北京考点3700人，合肥考点3400人，西安考点3000人，武汉考点2900人，成都考点2700人，郑州考点2600人，济南考点2500人，长沙考点2100人，广州考点2100人。

联考测试科目：阅读与写作（测试时间3小时，满分200分），其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作以及中英文综合应用占100分。数学（测试时间1.5小时，满分100分）；自然科学（测试时间1.5小时，满分100分）其中物理占70分，化学占30分。人文与社会（测试时间1.5小时，满分100分）历史占40分，政治和地理各占30分。

招录情况

清华大学 2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，与上年保持基本稳定，最终1300余人获得自主选拔资格，其中人数较多省份为：北京216人，江苏101，上海95人，浙江88人，湖北87人。

上海交大 2011年，有超过3万人报名其中上海近6000人，1.8万余人获得笔试资格，其中上海约4000人。最终有760余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：上海158人，北京69人，湖北60人。此外江浙沪自主 选拔录取改革试验共录取750余人，其中上海545人，江苏107人，浙江114人。

中国科技大 2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，人数较去年增长50%以上，最终有310余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：湖北41人，安徽40人，江苏35人，北京：25人。

南京大学 2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格（其中江苏293人），北京19人。

浙江大学 2011年有1.3万余人（其中浙江3000余人）报名，1000余人获得面试资格，其中浙江150人。最终790余人获得自主选拔资格，其中浙江128人，北京43人。

西安交大 2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格，其中河北165人，江苏103人，湖北87人，河南67人，辽宁56人。北京9人。

中国人大 2011年，有接近2万人报名，较去年增长100%，4500余人获得笔试资格，是上年的4倍，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：北京154人，辽宁77人，湖北59人，山东50人，河北50人。

由此可得出以下结论：

1.自主招生过关率保持在5%—8%左右。

2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。 赞同0| 评论 修改回答

大学自主招生简章正在等待教育部的审批 要到11月下旬或12月初公布，12月报名，请关注大学本科招生网站。申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试，成绩符合要求的会参加面试。面向全国开展自主招生的在每个省都有名额，至于是否有校荐名额 你要问班主任 或 直接打电话问大学招生部门，这个又不在网上公布。你可根据自己成绩 选择二三所大学申请。

高校自主招生评价标准的相似点

一、所在中学要求

属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性

在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。

自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自

全国那几所大学开设围棋课了？

据不完全统计，目前国内开设围棋课程的大学有：云南大学、复旦大学、清华大学、北京工业大学、北京邮电大学、山西大学、南京邮电大学、北京师范大学、北京大学、上海建桥学院、四川大学、中央财经大学、上海外国语学院、上海财经大学；其中，复旦大学、四川大学、中央财经大学、上海外院、北京邮电大学、上海财经大学、中国石油大学、陕西师范大学还招收围棋特长生。复旦大学还成立了业余围棋学院。